Media Transparansi ( OHT )

Pengertian Media Transparansi
Media transparansi atau Overhead Transparancy (OHT) seringkali disebut dengan nama perangkat kerasnya Overhead Projector (OHP). Media transparansi adalah media visual proyeksi yang dibuat diatas bahan transparan, biasanya film acetace atau plastik berukuran 8,5” x 11”. Sebagai perangkat lunak, bahan transparansi yang berisi pesan-pesan instruksional tersebut memerlukan alat khusus yang memproyeksikan di atas layar (scream). Alat untuk memproyeksi transparansi disebut Overhead Projector (OHP).
OHP adalah alat untuk memproyeksikan benda-benda transparan (tembus cahaya) ke permukaan layar. OHP sebagai alat yang dirancang secara khusus sehingga dapat memproyeksikan transparansi ke layar lewat atas atau samping kepala orang yang menggunakannya. Ada OHP yang menggunakan ukuran transparansi 3,25”x4” ; 7”x7” ; atau 10”x10”, tetapi yang paling lazim digunakan adalah ukuran 8,5”x 11”. Berbagai objek atau pesan yang dituliskan atau digambarkan pada transparansi seperti diagram, peta, grafik, definisi dan sebagainya dapat diproyeksikan lewat OHP. Adapun bagian-bagian dari OHP adalah :
1.      Kepala proyektor
2.      Lensa proyeksi
3.      Pengaturan ketajaman gambar
4.      Alas kaca (tempat meletakkan transparansi)
5.      Lubang ventilasi
6.      Tombol on-off
Kegunaan atau Fungsi OHP
Kegunaan Over Head Projector (OHP) OHP berguna untuk memproyeksikan transparan ke arah layar, dengan hasil gambar yang cukup besar.
OHP secara umum digunakan untuk :
1. Pengganti papan tulis dengan menggunakan pen khusus yang ditulis pada lembaran transparan.
2. Tempat menunjukkan bayangan suatu benda.
3. Untuk mendemonstrasikan suatu percobaan
4. Tempat menunjukkan transparan yang telah disiapkan.
http://rennyoktarina.blogspot.com/p/pengertian-ohp_16.html

sungkono, dkk. 2003. Pengembangan Bahan Ajar. Yogyakarta : FIP UNY

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

SOAL ULANGAN HARIAN PENDIDIKAN AL ISLAM KELAS 6 SEMESTER 2 BAB 1

Nama : No Absen :   ULANGAN HARIAN KELAS 6 SEMESTER 2 BAB I MATERI : Q.S AN-NAZIAT, AN-NABA DAN MAD 1.     Surat An-Nazi’at menempati urutan ke- ….. dalam mushaf Al-Quran. 2.     Surat An-Nazi’at terdiri dari ….. ayat. 3.     Surat An-Nazi’at artinya …. 4.     Pada ayat 1 – 5 Allah bersumpah dengan beberapa tugas dan sifat dari ……. 5.     Pada ayat 6 – 12 Allah menegaskan dengan sumpahnya bahwa …………………… pasti terjadi. 6.     Ayat 15 – 26 berisi kisah …………………. Saat menghadapi Fir’aun. 7.     Jika ada manusia yang mengingkari nikmat Allah yang begitu besar, maka akan mendapat ……….. dari Allah Swt. 8.     Surat An – Naba’ menempati urutan ke- ….. dalam mushaf Al-Quran. 9.     Surat An-Naba’ terdiri dari ….. ayat. 10.   Surat An-Naba’ artinya …. 11.   Di dalam neraka Jahanam tidak terdapat makanan dan minuman , yang ada hanya ………… dan ………… 12.   Diantara kenikmatan-kenikmatan bagi orang yang bertakwa antara lain …
Read more

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL

Image
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL Herlina Nur Hidayah (11105241014) BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Modul merupakan salah satu bahan ajar cetak yang bertujuan untuk mencapai suatu tujuan pendidikan secara efisien dan efektif. Dengan pembelajarn menggunakan bahan ajar modul, siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuan dan irama belajarnya. Siswa juga dapat mengetahui seberapa jauh tingkat pemahamannya terhadap materi yang telah disajikan. Penggunaan bahan ajar modul dirasa tepat untuk pembelajaran individual, jadi siswa dapat belajar meskipun tanpa didampingi oleh guru. Oleh karena itu, bahan ajar modul ini perlu dikembangkan agar selalu sesuai dan dapat diterima oleh para siswa serta dapat memudahkan siswa dalam memperoleh materi pelajaran.
Read more

KONSEP DASAR BELAJAR, TEKNOLOGI, DAN MEDIA

A.   Konsep dasar Belajar Istilah ‘belajar’ sering kali kita dengar apalagi jika kita sedang berada dalam lingkungan pendidikan. “Belajar adaah suatu proses yang kompleks yang terjadi pada diri setiap orang sepanjang hidupnya”. (Azhar Arsyad 2002:1). Sejak dilahirkan sebenarnya manusia sudah mulai belajar dari apa yang dilakukan sehari-harinya secara naluri dan alamiah. Seperti contoh seorang anak kecil yang biasanya selalu mencium segala benda yang sedang ia pegang. Tingkah laku seperti itu merupakan contoh kecil proses belajar tentang mengenal bau setiap benda.
Read more